Сегодня каждая школа стремится стать школой демократической, правовой, воспитывающей, а для этого необходимо иметь свою кровную воспитательную систему, в которой учитываются все особенности живого школьного организма. Важной частью воспитательной системы является развитие школьного самоуправления.

Ученическое самоуправление – это форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающее развитие их самостоятельности в принятии и организации решений для достижения общественно значимых целей.

Мы используем совмещенную административно – игровую модель. С одной стороны самоуправление обосновано на соблюдении всех законодательных и нормативных актов РФ, а с другой стороны использование возможностей игровой технологии, когда в педагогический процесс включаются все участники образовательного сообщества.

Модель самоуправления гимназии №161 – Школьная республика “Согласие”.
Гибкая и вариативная, она учитывает специфику ОУ, возможности, традиции и этапы развития каждого классного коллектива, объединяет общими идеями гимназистов, как на параллели, так и на уровне общешкольного коллектива.
Принципы самоуправления школьной республики “Согласие”

• Разделение полномочий органов самоуправления и их тесное взаимодействие. Выборность всех органов.
• Равноправие всех членов в органах самоуправления ( Учащихся, родителей, педагогов).
• Подотчетность всех избранных органов и их руководителей перед избравшими их людьми.
• Систематическая сменяемость руководителей, преемственность в их работе.
• Широкая гласность и открытость в деятельности органов самоуправления.
• Коллегиальность принятия решений и персональная ответственность за их выполнение.

Кандидаты проводят предвыборную кампанию.

Руководит работой школьной республики “Согласие” Президент, он выбирается из числа выпускников высшим органом ученического самоуправления, сбором актива старшеклассников 8-11 классов. Мы ежегодно проводим конференцию старшеклассников “Выборы”, на которой утверждается структура органов самоуправления, просматривается презентация кандидатов совместно с командой, принимаются важнейшие решения.

Все голосуем за партию "Колорит"!

Исполнительная власть состоит из шести министерств, каждое из которых имеет свои обязанности и опирается на координаторов классных коллективов с одной стороны и консультантов-учителей с другой стороны. Структура актива классного коллектива организуется по типу работы различных министерств во главе с координатором.

В гимназии широко развита система ШЕФСКИХ СВЯЗЕЙ. Ученики старших классов проводят открытые уроки у малышей.

Мы хотим, чтобы наша гимназия 161 стала ”домом нашей мечты”, чтобы в ней царила атмосфера теплоты и доверия, радостных ожиданий и совместных проектов. Понятие “самостоятельность” вовсе не в том, что «я один». Самостоятельность- это когда нас много, и каждый может придумать, как сделать лучше, самому принимать участие в построении школьной жизни. От самостоятельности кому-то должно быть хорошо.

Избиратели готовятся к голосованию